La tecnología incluyente llega a Institución Educativa Técnica Industrial Antonio Ricaurte para fortalecer el aprendizaje de estudiantes con discapacidad.
Tunja, 24 de junio de 2026. (UACP). En el marco del proyecto de Alfabetización Digital Inclusiva, la Secretaría TIC de Boyacá avanza en la implementación de herramientas tecnológicas que promueven el acceso equitativo a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), especialmente para población con discapacidad.
En esta oportunidad se realizó la instalación de software inclusivo en la Institución Educativa Técnica Industrial Antonio Ricaurte, ubicada en el municipio de Villa de Leyva, beneficiando directamente a su comunidad educativa.
Durante la jornada se instalaron los programas especializados JAWS (lector de pantalla) y ZoomText (amplificador de pantalla), herramientas que permiten a personas con discapacidad visual acceder de manera autónoma a contenidos digitales. La intervención se llevó a cabo en 30 equipos de cómputo, mediante la optimización de 10 licencias disponibles, cada una con capacidad de instalación en tres dispositivos.
Esta implementación impacta positivamente a un total de 452 estudiantes de la institución, fortaleciendo entornos de aprendizaje accesibles e inclusivos.
De manera complementaria, se desarrolló una jornada de capacitación en el uso de estas herramientas, en la que participaron 41 estudiantes. La institución cuenta con 49 estudiantes que presentan algún tipo de discapacidad, lo que resalta la importancia de este tipo de iniciativas para garantizar igualdad de oportunidades en el acceso a la educación y la información.
Con estas acciones, la Secretaría TIC y Gobierno Abierto de Boyacá fortalece su compromiso con el cierre de brechas digitales y la consolidación de una educación más inclusiva, donde la tecnología se convierte en un puente para el desarrollo social y el acceso al conocimiento.
(Fin / Heidy Luz Cusaria – UACP).
Unidad Administrativa de Comunicaciones y Protocolo.
Gobernación de Boyacá.